线上教学的疫情先锋
饶河农场小学线上课堂教师孙爱莲
为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期*策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，饶河农场小学老师们不忘初心，牢记自己的责任感与使命感，始终把关爱学生、为人师表放在工作首位，涌现出了一批优秀教师典型有这样一位教师，孙爱莲老师就在普普通通的岗位上默默付出着。
直播授课对于孙爱莲老师来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络直播教学尝试中，她为了上好每一节线上直播课做了很多工作。
充分备好课，保证教学效果。
因为三年级英语与龙江网络电视教学视频教材不符，在备课中，她会去很认真地斟酌，她选择的教学内容，值不值得在课堂上花费这个时间，能不能放在课前给学生自学，或者是课后用来检测学生是否学会。她会利用各种图片、音频、视频动画等材料制作精美的课件，激发学生学习兴趣。学生喜欢看，喜欢听，愿意参与，注意力自然就集中了。
在教学过程中，与学生开展互动式教学。
她采用多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，通过线下家长反馈效果很好，学生喜欢表现，积极性很高。但毕竟不能代替面对面授课的实时互动。
课后作业布置，高效精炼。
她采用钉钉家校本布置作业，因为钉钉群统计功能强大，上交情况会及时反馈给她，省去了她很多时间来查没有上交的学生是谁。批改作业时多用鼓励性语言，评优秀作业没有名额限制，只要认真都会被评为“优秀作业”，学生们积极性非常高，都会认真仔细地完成作业。
课后与家长及时沟通，反馈学生学习效果。
上完直播课后，她会在